10ª Semana das Árvores 2011 - 22 a 25 de Março

A 10ª Semana das Árvores 2011 com o tema " Proteger a árvore é valorizar a vida", aconteceu de 22 a 25 de março promovida pelo NIT Quixeré ministrou em nossa escola uma Palestra com a Técnica da SEMACE - Juarinda, com tema: Arborização Urbana. Vale ressaltar que dias antes da palestra foi trabalhado com os alunos as questões ambientais em sala, onde os mesmos confeccionaram cartazes e produções textuais.

Momentos de Interação: Escola - Família

A professora do 2º Ano A e B(Célia Gomes), Coordenadoras(Consolata e Renata) e Diretora(Edvanvia) convidaram os pais ou responsáveis dos alunos a participarem de uma reunião com o objetivo de esclarecer o processo de alfabetização utilizado pela Programa PAIC , mostrando a importância do acompanhamento dos pais na educação dos filhos.

Palestra: Educação Sexual para pais dos alunos da escola com a Enfermeira Gláucia

Olímpiada Brasileira de Robótica

A Olimpíada Brasileira de Robótica é uma iniciativa pública, gratuita e sem fins lucrativos, totalmente dedicada às escolas, professores e jovens brasileiros que têm por objetivo despertar o interesse pela ciência e tecnologia, utilizando a temática da robótica como "ferramenta para ajudar a aprender". Qualquer aluno matriculado no ensino fundamental, médio ou técnico de qualquer escola do País, com ou sem conhecimento prévio sobre robótica, pode participar em uma ou mais modalidades. Mais informações no site www.obr.org.br.

Medalha de Ouro na Olímpiada de Robótica a nível nacional:
2009 - Erica - 6º Ano
Luana Kely - 7 º Ano.


2010 - Juliana - 7º Ano
Luana Kely - 8º Ano

Recreio Educativo

Alunos jogando xadrez

Alunos brincando de bola

Pulando corda

Fazendo trenzinho ao som de músicas infantis

Projeto: Rádio Escola

Este projeto tem o objetivo promover a socialização entre os alunos , mostrando sua importância no processo educativo, pois sabemos que amplia o universo conceitual e o vocabulário dos alunos, além de volorizar os aspectos positivos da programação radiofônica, aplicando-os em sala de aula.Uma vez que este é uma ferramenta importante no processo ensino aprendizagem ,pois leva em consideração os conhecimentos prévios dos alunos. Além de desenvolver a percepção auditiva, a concentração e a imaginação. O projeto é executado no decorrer o ano letivo, desde 2010, na Escola Menino Jesus de Praga nas turmas do 6º ao 9º ano, sob orientação de professores e coordenadores durante o intervalo, distribuindo a programação a cada turma na semana.

Aulas Interativas: a prática facilita a aprendizagem.

Os professores da Escola Menino Jesus de Praga procuram diversificar suas aulas com trabalhos, dinâmicas e atividades em que o aluno constrói o seu próprio conhecimento, pois sabemos que a prática e o lúdico contribui e facilita a aprendizagem.

Projeto "Meu Pai, Meu Herói"

Esse projeto teve como objetivo promover a valorização da figura paterna, de forma lúdica e significativa. As atividades propostas enfatizaram a estimulação da linguagem oral e escrita, a comunicação e expressão de desejos, opiniões, necessidades e idéias das crianças. Foram elaboradas diversas atividades, dentre as quais pode-se destacar produções de cartinhas para o papai, confecção de envelopes e botinhas, realização de entrevistas com os pais (realizado pelas próprias crianças), produção de painéis, desenhos e demais atividades. O projeto culminou com a festinha dos pais na escola, onde na oportunidade, os alunos apresentaram os seus trabalhos. É redundante dizer que as crianças adoraram as atividades. Confiram as fotos deste trabalho no vídeo abaixo.

Valdilene Gomes

Professora do 2 º ano

5ª edição da Olimpíada Brasileira de Saúde e Meio Ambiente

Promovida pela Fundação Oswaldo Cruz (Fiocruz) em parceria com a Associação Brasileira de Pós-Graduação em Saúde Coletiva (Abrasco), a 5ª Olimpíada Brasileira de Saúde e Meio Ambiente busca incentivar a produção de trabalhos que reflitam sobre questões e problemas da saúde e do meio ambiente.

Diferente de outras competições, a olimpíada promovida pela Fiocruz e pela Abrasco não enfatiza provas ou testes. Voltada para alunos do 6º ao 9º ano do ensino fundamental e das três séries do ensino médio, de escolas públicas e privadas reconhecidas pelo Ministério da Educação (MEC), o evento incentiva os participantes a construírem conhecimentos e a refletirem de forma crítica e criativa sobre questões e problemas relacionados à saúde e ao meio ambiente. O importante é que os projetos sejam criativos e inéditos.

Em sua quinta edição, a olimpíada ganhou uma nova modalidade, "Produção Audiovisual", na qual são aceitos trabalhos coletivos na linguagem audiovisual.

Nessa categoria, os materiais devem ser inscritos em uma das seguintes submodalidades: Multimídia (slides sonorizados e animação), Cinema (documentário e ficção) ou Vídeo (videoarte, programa de entrevistas, spot de propaganda, videorreportagem e videoclipe). Os projetos devem ter a duração máxima de 10 minutos. Os formatos de captação aceitos são: celulares, fotográficas digitais e mini-dv.

A competição conta ainda com as modalidades "Elaboração de Textos" e "Projeto de Ciências". Na primeira, serão aceitos trabalhos individuais ou coletivos que explorem as diversas formas ou estilos literários, como contos, composições livres, redações, poemas, crônicas, novelas, reportagens jornalísticas impressas, paródias, cordel etc. O texto deve ter no máximo 10 páginas e é desejável que seja acompanhado por imagem, como quadrinhos, pinturas, pop art, colagens, fotografias e xilogravura.

A última categoria, "Projetos de Ciências", aceita projetos de pesquisa científica que integram grupos de alunos, turma ou esc ola. Nessa modalidade, podem ser apresentadas propostas diversas, incluindo experimentos científicos destinados à verificação de fenômenos naturais ligados ao tema saúde e/ou meio ambiente. A apresentação da metodologia utilizada pela equipe escolar é fundamental. Não há limite definido de páginas, contudo, é obrigatória a remessa de outras formas de registro não escritas, como fotografias, gráficos, vídeos, cd-rom etc.

http://www.fiocruz.br/olimpiada

Informações: Professor Edvaldo Alves

FESTIVAL DE PARÓDIAS

FESTIVAL DE PARÓDIAS
TEMA: CONHEÇA O MEU LUGAR.

ÁREAS DE CONHECIMENTO: Língua Portuguesa, História e geografia.
CLIENTELA: Alunos do 6º ao 9º ano
PERÍODO DE EXECUÇÃO: Início: 14/04/2010 Término: 15/05/2010
RESPONSÁVEIS: Professores, alunos do 6º ao 9º ano e núcleo gestor.
TOTAL DE PARTICIPANTES: 129 alunos

OBJETIVOS

Explorar cenários motivacionais e contextos atrativos, onde o aluno sinta-se desafiado pela música e possa conhecer melhor o lugar onde vive;Intensificar a troca de experiências com pessoas da comunidade.
Fazer uso da Rádio escola para o desenvolvimento da aprendizagem e interação entre alunos;
Despertar interesse pelo conhecimento da cultura local;
Resgatar os valores local.

CRONOGRAMA DAS ATIVIDADES
DATA ATIVIDADES RESPONSÁVEIS

14/04 Divulgação e organização do Festival (Núcleo Gestor e professores)
15/04 Motivação e divulgação para os alunos na Rádio escola em sala de aula (Núcleo gestor e professores)
19 a 30/04 Pesquisas, entrevistas e trabalhos em sala com produções escritas e comentários explorando o lugar onde vive bem como, seus pontos críticos e satisfatórios (Um breve relato sobre a comunidade local) Professores e alunos
03/ a 07/05 Revisão do assunto e elaboração das paródias (Professores e alunos)
10 a 12/05 Apresentação e escolha da melhor paródia em sala (Professores e alunos)
10 a 12/05 Apresentação de todas as paródias na Rádio escola (recreio) Professores e alunos
13/05 Resultado da 1ª fase Professores
15/05 Apresentação final do Festival e entrega da premiação (Núcleo Gestor, professores e alunos)

AVALIAÇÃO

Os alunos serão avaliados pelos professores responsáveis das turmas e na etapa final, por uma mesa de jurados composta por 5 pessoas usando como critério: Os conteúdos abordados, desempenho e criatividade;